近日，中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全黨開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的通知》，對黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育進(jìn)行專門部署。黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，注重融入日常、抓在經(jīng)常，逐章逐條學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，弄明白能干什么、不能干什么，就能把遵規(guī)守紀(jì)刻印在心，內(nèi)化為言行準(zhǔn)則，永葆政治本色。

  抓好專題“研學(xué)”。黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)，是各級黨委(黨組)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)的重要組織形式，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、強(qiáng)化黨性修養(yǎng)的重要內(nèi)容。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)條例納入黨委（黨組）理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容，把重點(diǎn)發(fā)言和集體研討、專題學(xué)習(xí)和系統(tǒng)學(xué)習(xí)結(jié)合起來，逐章逐條認(rèn)真研讀，尤其要圍繞條例的修訂背景，將新增修改內(nèi)容作為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，以“新舊對照”“學(xué)用結(jié)合”的方式，重點(diǎn)對新舊條例進(jìn)行對比學(xué)習(xí)，做到學(xué)懂弄通、吃透精神，全面深入地領(lǐng)會(huì)條例修訂的重大意義、主要內(nèi)容和精神實(shí)質(zhì)，進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律意識、加強(qiáng)自我約束、提高免疫能力。

  抓好以案“促學(xué)”。身邊的典型違紀(jì)違法案例，既是最好的教科書，也是最好的清醒劑。堅(jiān)持用“身邊事”警醒“身邊人”、用“案中人”點(diǎn)醒“夢中人”，讓黨員干部切實(shí)感受到紀(jì)法就在身邊、教訓(xùn)就在眼前，就能達(dá)到“查處一人、警示一片、治理一域”的效果。既注重以零距離、面對面的方式，把課堂搬到庭審現(xiàn)場、案發(fā)單位，讓黨員干部身臨其境感受紀(jì)法威嚴(yán)和違紀(jì)違法的慘痛代價(jià)，靈魂上觸動(dòng)、思想上震動(dòng)；又堅(jiān)持分類施策，選取地域相近、層級接近、行業(yè)相同、崗位類似的黨員干部，針對性地開展警示教育，做到“量體裁衣”，因人而異、靶向施策，真正讓黨員干部受警醒、明底線、知敬畏。

  抓好以訓(xùn)“助學(xué)”。各級黨校（行政學(xué)院）承載著理論宣傳主陣地、干部培訓(xùn)主渠道、黨性鍛煉大熔爐的重要職責(zé)。充分發(fā)揮黨校在干部教育培訓(xùn)工作中的主陣地、主渠道、大熔爐作用，推動(dòng)紀(jì)律教育“進(jìn)黨校”“入課堂”，將學(xué)習(xí)條例與黨性教育、紀(jì)法教育相結(jié)合，納入各級黨校主體班次必修課，常態(tài)化、制度化安排黨風(fēng)廉政建設(shè)研修課程。通過專題授課、干部講壇、分組討論、紀(jì)法測試等多種方式，形成多元化、立體式紀(jì)律教育框架，切實(shí)把黨的紀(jì)律教育“嵌入”培訓(xùn)課程，教育引導(dǎo)黨員干部準(zhǔn)確把握黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律要求，推動(dòng)條例入腦入心入行。

  抓好日常“融學(xué)”。黨的組織生活是黨內(nèi)政治生活的重要內(nèi)容和載體，是黨組織對黨員進(jìn)行教育管理監(jiān)督的重要形式。嚴(yán)格黨內(nèi)政治生活，就是要組織引導(dǎo)每一名黨員過好組織生活，嚴(yán)格黨的組織生活制度。抓實(shí)黨員干部經(jīng)常性的黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，就要落實(shí)“三會(huì)一課”、主題黨日等制度，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，采取課堂講授、政策解讀、案例教學(xué)、現(xiàn)場體驗(yàn)等方式，推動(dòng)黨的紀(jì)律學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)走心，推動(dòng)黨員干部進(jìn)一步明確日常言行的衡量標(biāo)尺，用黨規(guī)黨紀(jì)校正思想和行動(dòng)，真正使學(xué)習(xí)黨紀(jì)的過程成為增強(qiáng)紀(jì)律意識、提高黨性修養(yǎng)的過程。（沈小平）